Eğitim dünyasında giderek yaygınlaşan bir trend, öğrencilerin akademik performansını tehdit ediyor. Sosyal medya platformlarında hızla yayılan ve genellikle 'eğlenceli' olarak sunulan sınıf içi video ve paylaşımların, öğrenme sürecine zarar verdiği uzmanlar tarafından açıklandı. 31 Aralık 2025 tarihinde gündeme gelen bu uyarılar, sınıfların bir 'sahneye' dönüşmesinin ciddi riskler barındırdığını ortaya koyuyor.
Fenomen Öğretmenler ve Akademik Başarı İlişkisi
Konuyla ilgili açıklamalarda bulunan Prof. Dr. Selman Tunay Kamer, dijitalleşmeyle birlikte bazı öğretmenlerin rollerinin değiştiğini vurguladı. Kamer, bazı eğitimcilerin sınıfta yaptıkları etkinlikleri sosyal medyada paylaşma eğiliminin arttığını belirtti. Bu davranışın öğrencileri motive ettiği veya başarıyı artırdığı düşünülse de, gerçeğin tam tersi olduğunun altını çizdi.
"Türkiye'de ve dünyada yapılan akademik araştırmalar, sınıf içi etkinliklerde bu fenomen öğretmenlerin yapmış olduğu gibi davranışların akademik başarıyı düşürdüğünü gösteriyor." ifadelerini kullanan Kamer, bu öğrencilerin akademik başarılarının daha düşük olduğunun net bir şekilde görüldüğünü aktardı.
Çocuk Rızası ve İstenmeyen Sonuçlar
Prof. Dr. Kamer, durumun hem ihmal hem de istismar boyutuna dikkat çekti. Öğrencinin rızası alınmadan çekilen ve paylaşılan görüntülerin sorun teşkil ettiğini belirtti. Fenomen öğretmenlerin, çocuğun masum bir anını veya aksanıyla ilgili bir detayı paylaşmasının istenmeyen sonuçlar doğurabileceği uyarısında bulundu.
Kamer, öğretmenlerin bazen takipçi sayısını artırmak amacıyla öğrencileri istenmeyen davranışlara yönlendirebildiğini söyledi. Bu sürecin genellikle bir kurgu çerçevesinde, sınıfların sahneye dönüştürülerek defalarca çekim yapılmasıyla ilerlediğini gözlemlediklerini ifade etti. En iyi halin seçilerek paylaşıldığını ve bu faaliyetten reklam anlaşmalarıyla ek gelir elde edildiğini ekledi.
Bu durumun öğrenciler üzerinde yarattığı algıyı da değerlendiren Kamer, "Bunu gören öğrenciler bazen, 'Bugün eğlenmiyor muyuz, eğlence yapacak mıyız?' diyebiliyor." dedi. Öğretmenlerin bunu öğrenci isteği olarak gösterebildiğini, ancak öğrencinin bir süre sonra akademik anlamda hiçbir şey öğrenemediğini fark ettiğini sözlerine ekledi.
Velilerin Rolü ve Alınması Gereken Önlemler
Bazı velilerin bu çekimleri eğitimin bir parçası olarak gördüğünü ve hatta çocuklarını ders dışı zamanlarda bu etkinliklere getirdiğini anlatan Kamer, ailelerin bilinçlenmesi gerektiğinin altını çizdi. Dünyada bu konuda farklı düzenlemeler olduğunu, İngiltere'de öğretmenin öğrencisini sosyal medyada takip etmesinin bile yasaklandığını hatırlattı.
Milli Eğitim Bakanlığı'nın valiliklere konuyla ilgili genelge gönderdiğini belirten Kamer, idarecilere önemli görevler düştüğünü vurguladı. "Bu gidişat kötüye doğru gidiyor." diyerek uyarıda bulunan Kamer, çocukların akademik başarısı, psikolojik gelişimi ve dijital okuryazarlık seviyeleriyle ilgili ciddi sorunların ortaya çıktığını gözlemlediklerini söyledi.
Öğretmen saygınlığı kavramının da tartışılmaya başlandığını, içerik bulamama sıkıntısı yaşandığını ve meslektaşlar arasında çatışma ortamı oluşabildiğini ifade etti. Çözüm olarak, öğretmenlerin hangi içerikleri, ne sürede ve hangi çocuk bilgilerini paylaşıp paylaşmayacağını belirleyen bir rehber veya kılavuz hazırlanması gerektiğini sözlerine ekledi.
