Bahçeşehir Koleji tarafından düzenlenen 'Erken Çocuklukta Aile, Okul ve Değerler Sempozyumu', eğitim dünyasının önde gelen isimlerini bir araya getirdi. Sempozyumda okul öncesi eğitimin yalnızca akademik değil, aynı zamanda değer temelli gelişim açısından da kritik olduğu vurgulandı.
Okullaşma hedefi yüzde 100
Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu Üyesi İbrahim Taşel, Türkiye'de okul dışında kalan öğrenci oranının yüzde 10-15 seviyesine kadar düştüğünü kaydederek 'Hedefimiz okullaşma oranını yüzde 98-100 seviyesine çıkarmak' dedi.
Değerler eğitimi davranışla kazandırılmalı
Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Kurumları Genel Müdürü Fethullah Güner, değerler eğitiminin sözle değil, davranışla verilebileceğine dikkat çekti. Çocukların değerleri tıpkı dil öğrenir gibi yaşayarak kazandığını belirtti.
Eğitim sadece başarı değil
Bahçeşehir Koleji İcra Kurulu Başkanı Hüseyin Yücel, eğitimin yalnızca akademik başarıdan ibaret olmadığını belirterek 'Gerçek eğitim, insanı insan yapan değerleri inşa etmektir' dedi. Yücel, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin 'Erdem-Değer-Eylem' yaklaşımının bu anlayışı güçlendirdiğini ifade etti.
Erken çocukluk dönemi kritik
Bahçeşehir Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Esra Hatipoğlu, erken çocukluk döneminin bireyin karakterinin şekillendiği en kritik evre olduğuna dikkat çekerek aile ve okulun bu süreçte iki temel rehber olduğunu söyledi.
Bahçeşehir Koleji Genel Müdürü Dr. Özlem Koç ise öğretmenliğin yalnızca bilgi aktarmak değil, karakter inşa etmek olduğunu vurgulayarak 'Gelecek, değerleriyle dünyaya anlam katan nesiller yetiştiren toplumların olacak' dedi.
