Doğa Koleji, 27 Bin Öğrenciyi Prof. Dr. Nevzat Tarhan ile Çevrim İçi Buluşturdu
Doğa Koleji, öğrencilerini alanında uzman isimlerle buluşturmaya devam ediyor. Bu kapsamda düzenlenen "Ramazan Değerlerimiz" başlıklı söyleşide, Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü ve psikiyatrist Prof. Dr. Nevzat Tarhan, Türkiye genelindeki kampüslerden 27 bini aşkın ortaokul ve lise öğrencisi ile eğitimciye çevrim içi ortamda seslendi.
Ramazan'ın Bireysel ve Toplumsal Etkileri Bilimsel Verilerle Tartışıldı
Doğa Koleji Eğitimden Sorumlu Genel Müdür Yardımcısı Burak Kılanç ile Eğitim Direktörü Dr. Çiğdem Mollaibrahimoğlu'nun moderatörlüğünde gerçekleştirilen programda, Ramazan ayının bireysel ve toplumsal hayata kazandırdığı değerler detaylı bir şekilde incelendi. Prof. Dr. Nevzat Tarhan, bu değerlerin bilimsel veriler ışığında ele alınmasının önemine vurgu yaptı.
Söyleşide gençlere hitap eden Tarhan, Ramazan'ın yalnızca dini bir ritüel olmadığını, aynı zamanda gençler için kritik bir dayanıklılık ve empati eğitimi sunduğunu belirtti. Modern çağda haz odaklı yaşam anlayışının bireyleri yalnızlığa ve bireyselliğe sürükleyebileceğine dikkat çeken Tarhan, uzun yıllara yayılan Harvard araştırmalarının da gösterdiği üzere, insanların mutluluğunu ve yaşam kalitesini belirleyen en önemli unsurun anlamlı sosyal bağlar kurabilmek olduğunu ifade etti.
Çevrim İçi Eğitimde Yeni Bir Adım
Doğa Koleji'nin bu etkinliği, çevrim içi eğitim platformlarını kullanarak geniş kitlelere ulaşma konusundaki başarısını bir kez daha gözler önüne serdi. Türkiye'nin dört bir yanındaki kampüslerden katılan öğrenciler, Ramazan'ın psikolojik ve sosyal boyutlarını uzman bir isimden dinleme fırsatı buldu.
Program, özellikle gençlerin kişisel gelişimlerine katkı sağlamayı hedefleyen bir içerikle şekillendi. Tarhan'ın paylaşımları, Ramazan'ın sadece oruç tutmakla sınırlı kalmayıp, toplumsal dayanışma, sabır ve anlayış gibi değerleri de pekiştirdiğini ortaya koydu.
Doğa Koleji yetkilileri, benzer etkinliklerle öğrencilerin farklı alanlardaki uzmanlarla buluşmaya devam edeceğini açıkladı. Bu tür programların, eğitim öğretim süreçlerini zenginleştirdiği ve öğrencilerin ufkunu genişlettiği vurgulandı.
