Köy Okullarında Bilim ve Okuma Seferberliği: 91. Etkinlik Çorum'da Gerçekleşti
Yozgat Bozok Üniversitesi Fizik Bölümü Atom ve Molekül Fiziği Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mustafa Böyükata'nın öncülüğünde yürütülen "Köyde Okuma Etkinlikleri" projesinin doksan birinci ayağı Çorum'da tamamlandı. Bu kapsamda, Prof. Dr. Böyükata, Çorum'un Kınık İlk ve Ortaokulu ile Bozboğa İlkokulu'nda öğrencilerle bir araya gelerek bilim, okuma ve proje üretimi konularında etkili söyleşiler gerçekleştirdi.
"Ben de Yaparım" Temasıyla Motivasyon Artırıldı
Etkinliklerde öğrencilere seslenen Prof. Dr. Mustafa Böyükata, "Kınık'tan da Aziz Sancar çıkabilir, Bozboğa'dan da İbn-i Sina çıkabilir" ifadelerini kullanarak çocukların hayal kurmalarını ve kendilerine güvenmelerini teşvik etti. "Ben de yaparım" temasıyla düzenlenen söyleşilerde, bilimsel araştırma ve proje üretmenin kritik önemine dikkat çeken Böyükata, öğrencilerin bilime dair merak ettiği tüm soruları titizlikle yanıtladı.
Program boyunca tüm sınıfları tek tek ziyaret eden Prof. Dr. Böyükata, öğrencilerle birebir ilgilenerek onlara kitap hediyelerinde bulundu. Ayrıca, okullarda görev yapan öğretmenlerin fedakâr çabalarını öven Böyükata, özellikle Kınık Okulu'nda yürütülen TÜBİTAK projeleri ve oluşturulan zengin bilim ortamının örnek teşkil ettiğini vurguladı.
Butik Okul Modeli ve Akran Öğrenmesi Vurgulandı
Kınık Köyü'ndeki eğitim ortamını "butik okul" olarak nitelendiren Mustafa Böyükata, öğrencilerin özgüvenli, meraklı ve üretken yapısının öğretmenlerin emeği sayesinde şekillendiğini belirtti. Okul yönetiminin öğrencileri yakından takip etmesinin başarıda kilit rol oynadığını kaydeden Böyükata, şunları söyledi:
"Kınık köyünde okuyan öğrenciler çevre köylerden gelip taşımalı eğitime katılan çocuklardan oluşuyor. Buna rağmen yüksek bir motivasyon ve özgüvene sahiptiler. İlgiyle dinliyor ve harika konuşuyorlardı. Bilime ve araştırmaya ilgileri yüksek, yabancı dil öğrenmeye hevesli, farklı sanat alanlarına yatkın oluşlarını, gelecekte çok güzel işler ortaya koyabilecek potansiyele sahip olduklarını gördüm. Bu hal kendiliğinde olamazdı. Okulda daha önce TÜBİTAK – 4006 projesi yapılmış ve fen sınıfı oluşturulmuş. Sadece sınıfla sınırlı kalmayıp koridorlar bilimi ve teknolojiyi çağrıştırıcı görsellerle zenginleştirilmiş. Okul binası bütünlük içerisindeydi."
Bozboğa Köyü'ndeki birleştirilmiş sınıf uygulamasına da değinen Prof. Dr. Böyükata, farklı yaş gruplarının aynı ortamda eğitim görmesinin önemli avantajlar sunduğunu ifade etti. Öğretmenlerin bu yapıyı doğru şekilde değerlendirerek akran öğrenmesini güçlendirdiğini belirten Böyükata, bu modelin çocukların "öğrenmeyi öğrenme" becerilerini geliştirmelerine katkı sağladığının altını çizdi. Kendi öğrencilik yıllarında da benzer bir deneyim yaşadığını dile getiren Böyükata, bu tür ortamların eğitime farklı bir perspektif kazandırdığını sözlerine ekledi.
