Türkiye'nin yumuşak gücünün önemli bir parçası haline gelen uluslararası öğrenciler, ekonomik anlamda da ülkeye ciddi bir katkı sunuyor. EskiYeni Yayınları tarafından yayımlanan "Uluslararası Öğrencilerin Türk Ekonomisine Katkıları: Harcamalar, Deneyimler, Algılar" adlı kitap, bu alanda yapılmış en kapsamlı çalışmalardan birinin sonuçlarını paylaştı.
20 Yılda Gerçekleşen Dev Sıçrama
Araştırmanın verileri, Türkiye'nin küresel eğitim pazarındaki konumunda son 20 yılda büyük bir değişim yaşandığını gözler önüne seriyor. 2002 yılında sadece 15 bin olan uluslararası öğrenci sayısı, 2024 itibarıyla 336 bini aşmış durumda. Bu artış, Türkiye'nin küresel eğitim pazarındaki payını üç kattan fazla artırarak yüzde 2,9'a çıkarmasını sağladı. Bu gelişme, Türkiye'yi dünyanın önde gelen eğitim destinasyonları arasına soktu.
Ekonomiye Aylık 701 Dolar, Yıllık 2,83 Milyar Dolar Katkı
Çalışmanın en çarpıcı bulguları ekonomik alanda ortaya çıkıyor. 83 ülkeden yaklaşık 3 bin öğrenciyle yapılan anket, bir uluslararası öğrencinin Türkiye'de aylık ortalama 701 dolar harcama yaptığını tespit etti. Bu rakam, yıllık bazda öğrenci başına yaklaşık 8 bin 400 dolara denk geliyor.
Tüm öğrencilerin harcamaları toplandığında ise ortaya çıkan tablo oldukça etkileyici: Uluslararası öğrencilerin 2023/24 eğitim-öğretim döneminde Türkiye ekonomisine sağladığı toplam doğrudan katkı tam olarak 2,83 milyar doları buldu. Bu rakam, uluslararası öğrencilerin sadece kültürel bir zenginlik değil, aynı zamanda stratejik bir ekonomik girdi olduğunu kanıtlıyor.
Öğrenci Deneyimleri ve Algıları
Araştırma, ekonomik verilerin yanı sıra öğrencilerin Türkiye'deki sosyal yaşam deneyimlerini de mercek altına aldı. İşte dikkat çeken bazı sonuçlar:
- Sosyal İlişkiler: Öğrencilerin %70'inden fazlası Türk halkıyla kurdukları ilişkileri "çok iyi" olarak değerlendiriyor. Bu, Türkiye'nin misafirperverliğinin uluslararası arenadaki olumlu yansıması olarak görülüyor.
- Hizmet Sektörüne Eleştiriler: Öğrencilerin işletme sahipleriyle ilişkilerden memnuniyet oranı %59'a düşüyor. Ayrıca, alışveriş imkanlarını (%42,5) ve hazır giyim sektörünü (%40) yetersiz bulan öğrencilerin oranı da kayda değer seviyede.
- Maliyet Algısı: Türkiye, gelişmiş ülkelere kıyasla daha uygun maliyetli bir eğitim ülkesi olarak görülse de, öğrenciler artan harç ücretleri ve barınma maliyetlerini "yüksek" olarak nitelendiriyor.
Dr. Mehmet Ali Bolat ve Dr. Mehmet Baydemir'in imzasını taşıyan bu kapsamlı çalışma, Türkiye'nin uluslararası öğrencileri sadece akademik bir profil olarak değil, hem ekonomik katkı sağlayan hem de kültür elçiliği yapan stratejik bir değer olarak görmesi gerektiğini bir kez daha vurguluyor. Elde edilen veriler, bu alanda yapılacak politika geliştirme ve iyileştirme çalışmaları için önemli bir yol haritası sunuyor.
