İstanbul Valisi Davut Gül, suça sürüklenen çocuklara yönelik yürütülen çalışmalar kapsamında önemli değerlendirmelerde bulundu. TBMM Suça Sürüklenen Çocuklar Sorununu Araştırma Komisyonu’nun İstanbul temaslarında konuşan Gül, kentte yaklaşık 4 milyon çocuğun yaşadığını belirterek, riskin doğru yönetilmemesi halinde ciddi sonuçlar doğurabileceği uyarısını yaptı.
Erken uyarı ve müdahale sistemi
Gül, “Bu 4 milyon çocuktan 4 bini bile suça sürüklense İstanbul'u yaşanmaz kılacak. Dolayısıyla da suç işlenmeden önce koruyucu tedbirlerin alınması gerekiyor” ifadelerini kullandı. İstanbul'daki çalışmaların merkezine “erken uyarı ve erken müdahale” sisteminin yerleştirildiğini belirten Gül, çocukların risk altına girmeden önce tespit edilmesinin kritik olduğunu vurguladı. Bu kapsamda okul devamsızlığı, aile yapısı, sosyal çevre ve bağımlılık gibi risk faktörlerinin birlikte ele alındığı ifade ediliyor.
Eğitim sisteminin rolü
Eğitim sisteminin bu mücadelede belirleyici rol oynadığını dile getiren Gül, okulların yalnızca akademik değil, sosyal koruma mekanizması olarak da işlev gördüğünü belirtti. Gül, “Aslında okullarda çocuklarla yaptığımız, yapmadığımız her şey üç vakte kadar toplumun önüne iyi ya da kötü örnek olarak çıkıyor” sözleriyle eğitim politikalarının uzun vadeli etkisine dikkat çekti.
Aile, okul ve sosyal çevre bütüncül modeli
Gül, bu nedenle okul temelli sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlerin yaygınlaştırılmasının kritik olduğunu ifade etti. Vali Gül, suçla mücadelede yalnızca adli süreçlerin yeterli olmayacağını belirterek, erken müdahale ve sosyal destek mekanizmalarının güçlendirilmesi gerektiğini dile getirdi. İstanbul’da yürütülen projelerle çocukların eğitimden kopmasının önüne geçilmesinin hedeflendiğini kaydeden Gül, aile, okul ve sosyal çevreyi kapsayan bütüncül bir model uyguladıklarını aktardı.
Devamsızlık ilk adım
Sahadaki verilere değinerek, çocukların suçla temasında en kritik kırılma noktalarından birinin okuldan kopuş olduğuna işaret eden Vali Gül, bu nedenle İstanbul’da özellikle devamsız öğrencilerin tek tek tespit edilerek aile ziyaretleri yapıldığını ve çocukların yeniden eğitim sistemine kazandırıldığını söyledi.
Mahalle bazlı takip sistemi
Gül’ün aktardıklarına göre, İstanbul’da uygulanan modelin en dikkat çekici ayağını mahalle ölçekli çalışmalar oluşturuyor. “Bizim Mahalle, Güçlü Toplum” projesi kapsamında; muhtar, okul yönetimi, sosyal hizmet birimleri ve sivil toplum kuruluşları birlikte hareket ederek risk altındaki çocukları tespit ediyor. Bu sistemde amaç, sorun büyümeden haneye ulaşmak ve çocukların eğitimden kopmasını önlemek.
Beykoz örneği
Beykoz Kaymakamı Fatih Ürkmezer bazı ilçelerde yürütülen çalışmalarda onlarca çocuğun yeniden okula döndüğünü ifade ederek, “Beykoz’da da 629 devamsız öğrencimiz vardı, biz bu devamsız öğrencilerimizi ziyaret etmemizle birlikte bunların 151’ini tekrardan okula kazandırdık ancak devamsızlığın çok farklı sebepleri olduğunu gördük. Bu devamsızlıklarda aslında bize devam etmeyen görünen çocukların yaklaşık 142’si aslında bizde ikâmet etmiyor; başka yere gitmiş, başka yerlere taşınmış” ifadelerini kullandı.
