İstanbul Üniversitesi OMAR ile Palet Türk Müziği İlkokulu Arasında Tarihi İş Birliği Protokolü İmzalandı
İstanbul Üniversitesi Osmanlı Dönemi Müziği Uygulama ve Araştırma Merkezi (OMAR) ile Palet Türk Müziği İlkokulu arasında, Türk müziği alanında eğitim, araştırma ve uygulamaya yönelik kapsamlı bir iş birliği protokolü imzalandı. Protokol, Türk musikisine yönelik akademik bilgi birikiminin ilköğretim düzeyine aktarılması, öğrencilerin nitelikli müzik eğitimi olanaklarına erişiminin sağlanması ve Türk müziği kültürünün gelecek nesillere güçlü bir şekilde aktarılmasını hedefliyor.
Protokolün İmza Töreni ve Katılımcılar
Protokol imza törenine; YETEV Mütevelli Heyeti Başkanı Necmeddin Bilal Erdoğan, İstanbul Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Osman Zülfikar, İstanbul Üniversitesi Osmanlı Dönemi Müziği Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Doç. Dr. Aylin Şengün Taşçı ve Palet Türk Müziği İlkokulu Kurucu Temsilcisi Yüce Gümüş katıldı. Törende, Türk müziğinin korunması ve geliştirilmesine yönelik önemli açıklamalar yapıldı.
Necmeddin Bilal Erdoğan'ın Açıklamaları
Necmeddin Bilal Erdoğan, konuşmasında usta sanatçı Cinuçen Tanrıkorur'un mirasına değinerek, "Sadece Türk müziğini öğretmek değil, kendi kültürümüzü, kendi kimliğimizi çok küçük yaştan itibaren çocuklarımıza nasıl aşılayabiliriz onu çalıştık" ifadelerini kullandı. Erdoğan, Tanrıkorur'un kendisine ilham veren bir benzetmesini aktardı: "Evladım, bize bir elbiseyi giydirdiler ama bu elbise bize göre olmadığı için, bir tarafımız yırtıldı, bir tarafımız çekti, bir tarafımız bol geldi, çok komik durduk bunun içinde, bize yakışan kendi elbisemizi giymek."
Erdoğan, bu tespitin zihnine kazındığını belirterek, 2011 yılında Çengelköy'de ilk anaokulunu açarken Türk müzik kültürünü çocuklara nasıl aktaracaklarını düşündüklerini söyledi. Palet Türk Müziği İlkokulu'nun bu düşüncenin sonucu olarak kurulduğunu vurguladı. Okula öğrenci kabul sürecinde binlerce çocuk arasından yetenek taraması yaparak en yetenekli 24 öğrenciyi seçtiklerini açıklayan Erdoğan, ailelerin mali durumuna göre burs verildiğini, ortalama %55 düzeyinde burslandırma yapıldığını ifade etti.
Erdoğan, ilkokuldan mezun olan çocukların müzik eğitimlerine devam edebilmeleri için Medeniyet Üniversitesi ve Milli Eğitim Bakanlığı ile ortak çalışmayla Üsküdar'da Amir Ateş Müzik Ortaokulu ve Lisesi'nin açıldığını belirtti. "Oraya öğrencilerimiz buradan devam edip Medeniyet Üniversitesi Müzik Bölümü ile müzik eğitimlerini sürdürebiliyorlar. Ama 'hepsi konservatuvara devam etsin, hepsi müzik erbabı olsun'dan ziyade kendi müziğimize, kendi kültürümüze belli bir sevgiyle; virtüöz olur, üstad olur, acemisi olur ama hayatında yaşatarak kendi mesleğini icra eden kültür önderleri, entelektüel kişilikler yetiştirmeye çalışıyoruz" dedi.
İstanbul Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Osman Bülent Zülfikar'ın Değerlendirmeleri
İstanbul Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Osman Bülent Zülfikar, üniversitenin gelecek vizyonu ve sanatın toplumdaki birleştirici gücü üzerine açıklamalarda bulundu. Üniversitenin mevcut eğitim kapasitesinin büyük bir kısmını sosyal ve sağlık bilimlerinin oluşturduğunu belirten Zülfikar, sanatın bu tablodaki yerini güçlendirmeyi hedeflediklerini ifade etti. Konservatuvar, tiyatro merkezleri ve OMAR gibi sanatla ilgili merkezlerin varlığına dikkat çekti.
Zülfikar, "Maalesef global kültür, lokal kültürleri yok etmeye çalışıyor. Sadece lokal kültürü yok etmiyor, lokal her şeyi yok etmek üzerine kurulu. Ama bunun da kendine göre bir direnç noktaları var ve o noktalar üzerinden daima yaşatılabilir, küllerinden tekrar doğabilir" diyerek, sanatın bu direnç noktalarından biri olduğunu vurguladı.
Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Erhan Özden'in Görüşleri
Prof. Dr. Erhan Özden, sanat eğitiminin çocuk yaşlarda başlamasının toplumsal ve kültürel geleceğimiz için kritik önem taşıdığını belirtti. Okul öncesi ve ilkokul seviyesinde başlayan nitelikli sanat eğitiminin bir "ilhama" dönüştüğünü söyleyen Özden, "Bugün bulunduğumuz bu güzel okulun 6-7 yaşındaki çocukları bu bilinçle beraber musiki eğitimine, sanat eğitimine başlatması 20 yıl sonra gösterecek aslında kendini" ifadelerini kullandı.
Özden, Palet Türk Müziği İlkokulu'nun öncülüğünde Milli Eğitim Bakanlığı nezdinde Türkiye genelinde 20'yi aşkın ortaokul ve ilkokul açıldığını, önümüzdeki birkaç yıl içinde bu sayının 50'yi bulacağını açıkladı. Bu durumu "muazzam bir zenginlik" olarak nitelendirdi.
OMAR Müdürü Aylin Şengün Taşçı'nın Açıklamaları
İstanbul Üniversitesi Osmanlı Dönemi Müziği Uygulama ve Araştırma Merkezi (OMAR) Müdürü Aylin Şengün Taşçı, Türk müziğinin genç nesillere aktarılması üzerine önemli açıklamalarda bulundu. Türkiye'nin 27 şehrinde düzenlenen 'Örneklemeli Türk Müziği Tarihi Semineri' kapsamında binlerce öğrenciyle bir araya geldiklerini belirten Taşçı, "İlk başta Itri'yi tanımayan gençler, seminer sonunda enstrüman çalma isteği ve tarihimize duydukları hayranlıkla yanımıza geldiler. Demek ki çocuklarımıza bu değerleri anlatmamız gerekiyordu, bir şeyler eksik kalmıştı" dedi.
Taşçı, İstanbul Üniversitesi bünyesinde Konservatuvar'daki Türk Müziği Ana Sanat Dalı'nın bu yıl itibarıyla "Türk Müziği Bölümü"ne dönüştüğünü müjdeledi. Ayrıca, OMAR'ın Emirgan'daki tarihi Mirgün Köşkü'nde Ethem Ruhi Üngör'e ait 500'den fazla tarihi enstrüman ve binlerce el yazması eserin tasnif edildiğini, Eylül ayı itibarıyla uluslararası standartlarda kalıcı bir sergi ve arşiv hedeflendiğini açıkladı.
Protokolün Kapsamı ve Hedefleri
İmzalanan eğitim iş birliği protokolü kapsamında taraflar şu faaliyetleri gerçekleştirecek:
- Türk musikisi alanında seminerler, konserler, konferanslar, atölye çalışmaları ve eğitim programları düzenlenecek.
- Akademik bilgi, kaynak ve deneyimlerin öğrenciler ve eğitimcilerle paylaşılması sağlanacak.
- Ortak projeler geliştirilerek Türk müziği eğitimine yönelik yenilikçi uygulamalar hayata geçirilecek.
- Üniversite akademisyenleri gerekli durumlarda eğitim süreçlerine katkı sunacak.
Bu iş birliği sayesinde öğrencilerin erken yaşlarda bilimsel ve sanatsal temelli müzik eğitimi ile buluşması, Türk müziğinin kuramsal ve uygulamalı yönlerinin güçlendirilmesi ve eğitim alanında sürdürülebilir bir model oluşturulması amaçlanıyor. Protokol, Türk kültür mirasının korunması ve gelecek nesillere aktarılması adına önemli bir adım olarak değerlendiriliyor.
