Türkiye İş Bankası'nın 19 yıldır aralıksız sürdürdüğü 'Karneni Göster Kitabını Al' kampanyası, bu yıl da öğrencilerin karne heyecanına ortak oluyor. Bugüne kadar 18 milyonu aşkın kitabın çocuklara ulaşmasını sağlayan kampanya, 2026 yılında Jules Verne'in 'Dünyanın Ucundaki Fener' adlı eseri ve 'Hangi Gezegen Yüzebilir?' isimli bilim kitabıyla devam ediyor.
Kampanya Detayları
İş Bankası Genel Müdürü Hakan Aran, İstanbul Şubesi'nde düzenlenen etkinlikte çocuklara kitaplarını takdim etti. Etkinliğe yönetim kurulu üyeleri, genel müdür yardımcıları ve yazar Sunay Akın da katıldı. Aran, okuma alışkanlığının küçük yaşlarda kazanılmasının önemine vurgu yaparak, 'Kitap okuyan çocuk soru sormayı öğrenir, soru soran çocuk merak eder, merak eden çocuk araştırır, araştıran çocuk ise bilgiyi ezberlemekle yetinmez' dedi.
Kitapların İçeriği
Kampanya kapsamında dağıtılan kitaplar, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları tarafından hazırlandı. Jules Verne'in 'Dünyanın Ucundaki Fener' kitabı, Güney Amerika'nın en uç noktasındaki bir fenerde geçen bir macerayı anlatırken; 'Hangi Gezegen Yüzebilir?' ise uzay, evren ve gezegenler hakkında merak uyandıran soru ve cevaplardan oluşuyor.
Dijital Erişim ve Kapsayıcılık
Öğrenciler, kitaplara İş Bankası şubelerinin yanı sıra www.kumbaradergisi.com adresindeki Kumbara dergisi portalı ve mobil uygulaması üzerinden de erişebiliyor. Pandemi döneminde başlatılan bu uygulama ile bugüne kadar 5 milyonu aşkın çocuk kitapları görüntüledi. Ayrıca kitaplar, Yatılı Bölge Okulları, Sevgi Evleri, Çocuk ve Gençlik Kapalı Cezaevleri ile Çocuk Eğitimevleri'ne gönderiliyor ve Braille alfabesiyle basılarak görme engelli öğrencilerin kütüphanelerine ulaştırılıyor.
19 Yılda 29 Kitap
İş Bankası'nın kampanyayla bugüne kadar armağan ettiği 29 kitap başlığı arasında 'Alice Harikalar Diyarında', 'Siyah İnci', 'Define Adası', 'Sherlock Holmes'un Maceraları' ve 'Çocuklar Soruyor Tarih Dede Anlatıyor' gibi eserler yer alıyor. Kampanya, her yıl farklı kategorilerdeki kitaplarla çocukların okuma sevgisini artırmayı hedefliyor.
