Milli Eğitim Bakanı Tekin: Şehri Öğrenme Serüvenine Dahil Ediyoruz

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Okul Dışı Öğrenme Ortamları Projesi'nin tanıtımını Ankara Resim ve Heykel Müzesi'nde gerçekleştirdi. Bakan Tekin, projenin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin en önemli uygulamalarından biri olduğunu vurgulayarak, şehirlerin eğitim sürecine aktif olarak dahil edilmesi gerektiğini belirtti.

Öğrenme Ortamlarını Genişletme Hedefi

Bakan Tekin, konuşmasında öğrenmenin sınıf sınırlarına hapsedilmemesi gerektiğini ifade etti. "Şehri öğretmenimizin planına ve evladımızın öğrenme serüvenine dahil eden bir düzen oluşturmaya çalışıyoruz" diyen Tekin, aşağıdaki noktalara dikkat çekti:

Müze, kütüphane, atölye, bilim merkezi, spor alanları, tabiat parkları gibi mekanların öğrenme ortamı olarak kullanılması.
Öğrencilerin merakını artıran ve sorularını çoğaltan her mekanın eğitim sürecine entegre edilmesi.
Bilginin hayatla temas ettiğinde daha kalıcı hale geldiği ve karakter gelişimine katkı sağladığı.

Dijital Altyapı ve Kayıtlı Mekanlar

Proje kapsamında öğretmenlere yönelik dijital bir platform oluşturulduğunu açıklayan Bakan Tekin, bu platform sayesinde öğretmenlerin bulundukları bölgedeki uygun öğrenme mekanlarına kolayca erişebildiğini söyledi. Platformda şu özellikler yer alıyor:

Öğretmenlerin il, ilçe, ders ve sınıf düzeyine göre mekan seçebilmesi.
Her mekan için hazırlanan bilgi kartlarında tanım, eğitim temaları, etkinlik önerileri ve güvenlik bilgilerinin bulunması.
Medeniyet birikimine vurgu yapılarak kültürel değerlerin eğitime dahil edilmesi.

Bakan Tekin, platformda kayıtlı mekan sayısının 5 bini aştığını ve bu mekanlara bağlı yüz binlerce öğrenme çıktısı üretildiğini belirtti.

Yeni Projeler ve Türk Dünyası Entegrasyonu

Bakan Tekin, projeyi daha da genişletmek amacıyla yeni girişimler üzerinde çalıştıklarını ifade etti. "Türk dünyası turu" projesi üzerinde çalıştıklarını söyleyen Tekin, bu projenin Türkistan'ın değerlerini de sürece dahil ederek entegre bir yaklaşım sunacağını vurguladı. Bu sayede öğrencilerin kültürel mirası daha yakından tanımalarının hedeflendiği bildirildi.

Bakan Tekin, eğitimde yeni bir yaklaşıma ihtiyaç duyulduğunu tekrarlayarak, öğrenme süreçlerinin hayatla iç içe geçmesinin önemine dikkat çekti. Bu kapsamda, okul dışı ortamların sistematik bir şekilde eğitimin bir parçası haline getirilmesi için çalışmaların sürdüğü ifade edildi.